Author's posts
febr 22
Angol nyelv – községi verseny
2014. február 22-én Horgoson került megszervezésre a községi szintű angol nyelvi verseny. Iskolánk tanulói a következő eredményeket érték el: 1. hely Zsoldos Dániel 2. hely Kovačević Tijana 6. hely Hubai Flórián
febr 20
Biológia és kémia iskolai verseny
A 2014.02.20-án megrendezésre kerülő biológia és kémia verseny helyezettjeinek névsora a következő: Kémia 7.osztály 1. Cseszkó Edina 2. Konc Kriszta 3. Kakas Klaudia Biológia 5. osztály 1. Magyari Loretta 2. Bicskei Kristóf 2. Törtelyi Réka 2. Dobó Kata 6. osztály 1. Nyilas Sára 2. Dobó Csaba 3. Pekla Klaudia 7. osztály 1. Nagy Nikoletta 2. Bognár …
febr 14
Oromhegyesi maszkabál, 2014.02.14.
Oromhegyesi maszkabál 2014. február 14-én tartottuk meg az oromhegyesi iskolaépületben a hagyományos jelmezbálat, melyen részt vettek iskolánk alsós diákjai, valamint az 5. osztály képviselte a felsősöket. A rendezvény vidám versekkel és énekkel kezdődött. Magát a mulatságot a tanító nénik nyitották meg vidám bálnyitó táncukkal, amit a jelmezek felvonulása követett. Jobbnál jobb, ötletesebbnél ötletesebb maskarák …
febr 13
Matematika és magyar nyelv iskolai verseny eredmények
Február 13-án csütörtökön délután Oromhegyesen került megrendezésre matematikából és magyar nyelvből az iskolai verseny, melyen a három épület diákjai mérték össze tudásukat. A községi versenyre a továbbjutók mégpedig: Magyar nyelv 5. osztály 1. Tratyik Rafaella (Orom) 2. Törtelyi Réka (Tóthfalu) 3. Horváth Petronella (Oromhegyes) 6. osztály 1. Pekla Klaudia (Oromhegyes) 1.Gulyás Oldal Natália (Tóthfalu) 2. …
febr 11
Német nyelv és angol nyelv – iskola versenyek, 2014.02.11.
Az iskolai német nyelv és angol nyelv versenyeken a tanulóink a következő helyezéseket érték el: Német nyelv 1. hely: Berec Klaudia (8. osztály – Orom) 2. hely: Elek Fanni (8. osztály – Oromhegyes) 3. hely: Molnár Viktor (8. osztály – Orom) Angol nyelv: 1. hely: Zsoldos Dániél (8. osztály – Tóthfalu) 2. hely: Kovačević Tijana (8. osztály – Tóthfalu) 3. hely: Hubai Flórián (8. osztály – …
